职教高考 该怎么考怎么改

简要回答

9月19日，又到了一年开学季，经过一年一度的高考犀利，很多完成高考的学生都进入高职院校就读，这个高考是包括了职教高考和统一高考，早在2022年的教育部新闻发布会中，当时的教育部职成司司长陈子季就表示，职教高考将会成为未来高职院校的主要招生渠道，如今的职教高考在各地都有不同的叫法，职教高考内容，考试组织和时间形式都有很多的区别，于是社会各界都在呼吁职教高考制度的改革，不过职教高考改革的呼声虽然很高，但下一步该怎么走仍旧在论证和探索中。

对于很多人来说职教高考是一个陌生的名词，但是对于另外一群人来说，职教高考是自己能够通往更高等级教育的主要渠道，北京大学中国教育财政科学研究院在2020年公布的全国中职毕业生抽样调查中显示，接近1.7万份样本中，有65%的中职生进入到高等院校，其中有10%的学生是进入到本科院校。

构建职教高考的制度，原因是包括现行高考单一的育人框架导致人力资源结构的失衡，推动高考制度可以更好地履行公共选材的重要使命，而且可以妥善回应中职毕业生公平发展的各项权利，也能够助力职业教育体系的改革和现代化职业教育的体系完善。

推进职教高考改革可以帮助有不同兴趣特长和素质潜力的学生，选择出更多样化的教育模式，获得一些畅通的升学通道，构建现代化的职业教育体系，既要形成一个支持学业晋升的成长通道，也要打通一个职业教育与普通教育的沟通渠道，只有在未来通过职教高考与现行高考之间的协同，进一步发挥出考试招生的挥棒作用，才具有不同禀赋德学的学生成才。