从“鱼缸法则”谈教育孩子：你所认为的为孩子好，也许并不是真好

简要回答

林林从小到大学习成绩都很好，林林妈妈总是为他包办好了一切，在家里，林林不用做任何家务，也不能做任何与学习无关的事情，妈妈告诉他：“你的主要任务就是学习，别的事情你不用管。”小到林林穿衣吃饭，大到林林择校选专业，林林妈妈都一手包办，林林给人的感觉就是乖巧，没有主见，学习成绩不错，但就是人太木讷，缺少点朝气和阳光。上大学时，因为林林生活自理能力差，妈妈就辞职来到了林林所上大学的城市，娘俩在学校附近租房住，妈妈负责给林林洗衣做饭，继续伺候儿子。大学毕来后，林林找工作并不顺利，因为工作和学习是两码事儿，并不完全相通，林林缺乏独立性和自主性，在找工作这件事儿上并不占优势。反而是那些善于推销自己，性格上生龙活虎的毕业生凭自己的口才和实践经验能很快找到对口工作，并很快融入社会。林林妈妈费了九牛二虎之力，求了不少人，终于给林林找了一份技术性的工作，但林林动手能力不强，也不太会处人际关系，在单位混得并不好。对于儿子的婚姻，林林妈妈也是费尽心思，托人找了不少姑娘和林林相亲，后来林林终于结婚了，但婚后夫妻关系很不好，原因是林林妻子说林林是“妈宝男”，做事没主见，只会听他妈的指挥，没魄力，没能力，总之就是对林林越来越不满意。在教育孩子方面，林林妈妈觉得自己很失败，也很委屈，明明自己对孩子尽心尽职，操碎了心，但为什么最后费力不讨好？没能培养出独立、能力强的优秀孩子？
“鱼缸法则”是说把几条鱼养在鱼缸里，几年过去了， 鱼还是那么小，但有一天鱼缸被打碎了，于是鱼就被放到了池塘里，鱼竟然很快长得很大。这说明是鱼缸限制了鱼的自由生长，人生更是如此，如果家长处处替孩子做主，相当于剥夺了孩子自由成长的空间，让孩子的一些个人能力无法成长起来。

妈妈越勤快，孩子越懒惰。
林林妈妈把家里的家务全包揽下来，什么也不让林林干，只要林林把所有时间都用在学习上。貌似为了孩子好，而实际上则是限制了培养林林独立生活的能力。
学习固然重要，但一个人的独立生存能力，做家务能力，将直接影响着孩子将来的幸福指数。
我表哥达达就是一个很好的例子。
我姑姑让我表哥达达从7岁开始就学着做洗衣、做饭、拖地这些家务活，所以表哥的动手能力特别强。表哥工作后有一段时间过单身生活，在单位宿舍住，我姑姑从来没担心过表哥的日子会过不好，因为表哥饭做得比我姑姑还好吃，又爱干净，自己的衣服总是洗得干干净净，熨烫得整整齐齐。
后来表哥结婚后，和表嫂的婚后生活也很幸福，因为表哥能帮着表嫂做家务，特别是有了孩子之后，表哥家里家外一把好手，表嫂对表哥很崇拜和依赖，夫妻感情越来越好。
我姑告诉我：“有时候妈妈要学会偷懒，不要把什么家务都自己干了，要懂得多锻炼孩子，孩子才能成长，才能独立。
你看老鹰教小鹰学飞翔，都能狠得下心把小鹰踢下悬崖，逼小鹰学会独立飞翔，我们更要能狠下心来让孩子做家务，让他们学会生活自理能力。”

妈妈越包办，孩子越学不会创新。
孩子的所有事情妈妈都包办了，孩子根本没有机会去创新，去发挥自己的想象力和聪明才智。
孩子的创新思维也是在日常的锻炼中养成的。
有句话说“穷人家的孩子早当家”，“当家”可是件大事儿，需要有能力，有魄力，有创新思维，才能顶得起一个家。
穷人家的孩子为什么要早当家呢？因为是被逼得，家里条件差，孩子就要自力更生，被形势所迫，不得不独立起来，思考起来，怎么养家糊口，如果没有一些创新思维，穷人家的孩子是很难带领全家走出困境的。如果妈妈一心要“富”养孩子，让孩子两耳不闻窗外事，所有的事情都由妈妈包办，孩子则像是一个提线木偶，不用自己思考，只要按照妈妈的指令行动即可，谈何培养孩子的创新思维？有创新思维的孩子都是锻炼出来的，孩子多动手，多动脑，力所能及的事情自己做，在行动中孩子的创新能力和想象力才会越来越强。
孩子的能力才能得以真正提升。

妈妈越敢于放手，孩子越有出息。
有一句话叫“野蛮生长”，田野里的杂草，越是野蛮生长，长得越快，越多。
当然，我们让家长放手，并不是说让家长放弃孩子，而是在安全系数范围之内，给孩子思想和行动的自由。
家长如果不逼孩子一把，永远不知道孩子有多优秀。
那些从小习惯于独立自主的孩子，长大后会更有能力解决问题，也更有魄力、能力。
而那些一直被家长“攥在手心里”的孩子，往往很难有出息。家长要打开心结，要明白养育孩子的过程就是一个逐渐放手的过程，青出于蓝而胜于蓝，如果家长不给孩子锻炼的机会，家长怎么会知道总有一天，孩子要比我们想象得更有智慧，更有能力呢？
对此我深有体会。
我妈妈就是一个对我挺放心的人。
她会给我很大自由，也是在这种自由中，我学会了随机应变，和处理和小伙伴的各种矛盾，也正是这种自由，让我越来越成熟和独立。
所以后来我独自在外上高中，读大学，工作，读研，又工作，结婚生子等等，用我妈的话说，基本上没用她操过心，因为从小就是在这种越来越独立的环境下长大，家长也会越来越对这样的孩子信赖和放心。

所以，在保障孩子健康、安全的情况下，家长要学会放手。
因此，家长要搞明白，短期的对孩子好，从长远来看，并不是真的对孩子好。要想真正对孩子就，就要从孩子的长远利益来考虑，制定教育孩子的策略。智慧的家长，都有那么一点点“狠心”，愿我们都成为智慧的家长，给孩子一片天空，让孩子自由地翱翔。