当孩子和父母之间界限分明时，难道亲子关系不会最轻松吗？

简要回答

费孝通在《乡土中国》中，是这样比喻西方人的家庭关系的。他说，西方社会是一捆柴。几根稻草束成一把，几把束成一扎，几扎束成一捆，几捆再束成一挑。他们互相贴合，又彼此独立。在一起时，扎扎实实，分开时，清清楚楚。不会乱的。在游戏《旅行青蛙》里，当青蛙儿子在家的时候，他是自由自在的，想看书就看书做手工就做手工。当他写日记的时候你不能知道他在写什么。你可以拼命割草赚钱给他买装备，好生款待他的朋友，哪怕你把所有的奉献给这个青蛙儿子。你还是不能操控他，左右他的决定。他要出远门你只能挥手相送，他会在你想念他的时候，正好收到他寄回的明信片。这像不像龙应台在她的散文集《目送》里提到的父女母子关系一场，最终的结局都是子女在告诉父母“不必追”？以上所有的这些，无非都是教会我们一个很重要的教育理念，就是育儿时，父母都要有“界限感”。有界限感的父母会培养出什么样的孩子？很简单，独立自主。北大高材生高志宏和徐智明夫妻俩在《育儿基本——找到好方法轻松做爸妈》一书中，反复强调了自家的家庭教育理念“让孩子自主”，让孩子自主的本质是什么？简单的说就是父母做好自己该做的事情，同时对孩子尽责尽力帮助他们，让孩子能够自主做好自己该做的事情。人人做好自己的事情，这样的亲子关系，是不是最轻松？作者高志宏和徐智明夫妻，两位作者是广告出版界的知名人士，有着良好教育背景。他们在出版圈摸爬滚打几十年，还曾两度创业，养育出了一对非常独立自主的孩子。他们亲手写就的育儿心经 能给很多爸爸妈妈带来思考。《育儿基本》是一本育儿手记，高志宏和徐智明夫妻通过养育两个孩子积累了丰富的育儿心经。得出了养育孩子是不控制孩子，也不懈怠自己，最终实现孩子自主的生活学习和阅读还有处理自己的情感。

孩子不是父母的投资
在电影《天才少女》中，虽然讲述的是关于培养天才少女的选择困境。但不可忽视的是天才少女母亲的悲剧。天才少女的母亲也是个数学天才，亲妈为了完成自己遗憾，强迫她去研究数学，操控她的一切，最终在女儿出生后自杀了。为何她会自杀，是因为讨厌数学吗？并不是，数学难题解出来后她获得了唯一的乐趣。但是如果再也没有数学难题可以难住她了，她剩下的自有空虚和绝望。她痛恨母亲对她的蛮横专制和控制，个性的压制，导致她没有童年青春和恋爱，只有灰暗。可见，将孩子当成投资工具来加以控制，最后得到的注定是失去。
在《育儿基本》一书中，作者就明确的提到：孩子是你自己要养的，不要把孩子当做投资。当确定好这层意思后，你就不要把孩子当成自己的私人财产。所以亲子关系的本质不是所有权，不是控制权，更是不可期待的回报。养孩子的最终目的是让他们独立自主，成为一个自由快乐幸福的人。
黎巴嫩诗人纪伯伦有一首诗《你的孩子其实不是你的孩子》，说的很好：他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子他们通过你来到这世界，却非因你而来他们在你身边，却并不属于你你可以给予他们的，是你的爱，却不是你的想法因为他们自己有自己的思想给他们一个栖身的家，不要把他们的精神关闭他们的灵魂属于明日世界
所以为人父母第一条做到的，就是不要把孩子当做投资工具来对待。
让父母是父母
心理学家武志红认为，这世界上只有三件事，自己的事，别人的事和老天的事。这三件事清晰划分了我们自己的界限。作者认为，孩子和大人之间要有一个清晰的界限。把握好三个原则：孩子的个人事务，孩子做主。大人只在必要的时候提建议即可。家庭事务中跟孩子密切相关的，商量去做。复杂程度超过孩子的处理能力的，孩子不必参与。比如生二胎不必征求孩子的意见。父母更是不能将孩子拉入到夫妻两人之间事务当中。
在亲子关系中，《育儿基本》一书中认为父母做好自己的事情，是要做好以下三点：
第一点，父母自己要不断成长。父母的成长是指在孩子“自我意识”急速成长的阶段，要跟得上孩子的脚步，陪着他们一起成长。当你和孩子的成长脚步一致的时候，就不会有控制的念头，更不会看不见孩子的成长。否则当你落后于孩子的时候，你就只看见了孩子的对抗和反叛。
作者还特别提到，做家务这件事情，并不会促进孩子的成长。原因很简单，孩子既不会通过家务获得快乐也不能培养他们的主动性。做家务从来都是父母的事情，父母尽力把家务做好，可以给孩子传递一种为了美好家庭心甘情愿付出的愉悦感，既不辛苦又不疲惫。如果孩子非要做家务，父母可以提供一定的报酬。以资鼓励。
第二点，充足陪伴
陪伴没有什么窍门，就是要人在心也在。无条件的陪着孩子做他们想做的事情，注意是无条件。作者还特意强调充足的陪伴的前提是父母都参与进来，母亲单方面的陪伴不算陪伴，爸爸成为家庭唯一的经济支柱也不是好的陪伴。是两个人一起赚钱，两个人一起来陪伴孩子。这才是高质量的陪伴。
第三点，父母对孩子要充分尊重和平等交流
这点要做到也不是很难，前提是要把孩子当成一个独立的个体。在此前提下，尊重就是要做到闭嘴。交流就是要做到有效开口。闭嘴的窍门就是：不贴标签，不严厉说话，不唠叨，不逼孩子改改改。
有效交流等同于用心交流，尤其是对孩子必须好言好语，生气了作者也会吼孩子，但是绝对不会说：遗弃孩子的话，粗鄙的话，拿孩子比较的话，贴标签的话，没耐性的话，嫌弃孩子小的话。试想一下如果孩子对我们说同样的话自己的感受，对孩子就是来不得半点轻心，既要会听也要会说。最大程度避免孩子渐渐长大后，大家成为彼此熟悉的陌生人。

让孩子成为孩子
英国心理学家西尔维亚说过：“这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。” 周国平先生说过，“爱，可以亲密，但不能无间。”对待孩子亦如此，接纳孩子、尊重孩子，清楚距离、把握界限，这才是真正的爱。
那怎样才能帮助孩子养成独立自主的习惯，做到边界清晰呢？《育儿基本》一书里从几个角度来说明：
第一点，培养孩子的独立性。即自己的事情自己做，不娇气，守规矩，懂分享。当孩子尝试独立做事的时候，我们只需要给孩子提供帮助，不过高要求他们，只提醒和建议外加赞美。不批评也不监督，孩子要尝试新东西鼓励就好了。年轻的父母不能学老一辈的父母，当孩子要跟自己分享食物的时候，父母爽快的接受，有助于孩子不养成吃独食的习惯。
第二点：自主阅读和学习。自主阅读和自主学习这两个习惯一旦养成，将会终身受益。父母要主动自己阅读，同时越早带孩子一起阅读效果越好。孩子要有自己的书架，让孩子选书不设预算，积极和孩子讨论。
如果你实在养不成阅读的习惯，那就要帮助孩子过滤掉那些越少读越好的东西，比如心灵鸡汤，名人故事，暴力故事。王子公主故事，经典童话。原因很简单，鸡汤类的文章会让孩子肤浅，名人故事经过编排整理丢失掉很多内核的东西。王子公主故事和经典童话里面都有很多丑陋的负面的东西，孩子没有必要过早的接触，应该更多的接触一些真善美的东西。这也是父母对孩子的一种保护。
自主学习应当让孩子从自己背书包开始，自主学习最重要的一点就是该学的时候学，该玩的时候玩，认真爱学习都是可以培养的好习惯。要保持跟老师的有效沟通，敏感的处理好考试成绩这一难题，孩子的成绩就跟父母的收入多少一样的敏感。是个人隐私。
“界限感”这个东西在西方是非常的明确的，但是在我们老一辈的父母身上是很模糊和不可思议的东西。“相爱相杀”成为亲子关系的常态，看着累相处起来更累。作为新一代的父母，我们能做的就是不断的学习新的育儿理念，改变自己让自己不断的成长，并将这些理念用到我们自己孩子的身上，不断的摸索出适合自己的育儿方式和方法。最终的目的是让孩子走向独立自主，实现轻松育儿的真正目标。